Ihre Interessenvertretung für die
Schulmusik in Bayern
 

MiGa

Chatbot für Musikangebote im Ganztag

MiGa (Musik im Ganztag) ist eine digitale Beratungsassistenz, die dabei unterstützt, musikalische Angebote im schulischen Ganztag zu planen und umzusetzen. Ob Musikschule, Musikverein, Musikinstitut, freischaffende Musikerin oder Musiker, Schulleitung, Lehrkraft oder Förderverein: MiGa bietet allen Beteiligten Orientierung rund um Kooperationen, rechtliche Rahmenbedingungen und mögliche Ansprechpartner. Dabei begleitet der Chatbot Nutzerinnen und Nutzer nicht nur durch die wichtigsten Fragen, sondern hilft auch dabei, praxistaugliche Konzepte für konkrete Musikangebote zu entwickeln und auszuformulieren - vom Kinderchor über die Bläserklasse bis hin zum Percussionprojekt oder zum Kompositionsworkshop.
Das Projekt ist eine gemeinsame Initiative des Bayerischen Musikrats und der Bayerischen Landeskoordinierungsstelle Musik (BLKM)).

Weitere Informationen unter
Bayerischer Landeskoordinierungsstelle Musik: https://www.blkm.de/Bildung/MusikimGanztag
Bayerischer Musikrat: https://www.bayerischer-musikrat.de/Musikpolitik/musik-im-ganztag

 

Presseerklärung: Bayerns Musiklehrerverbände warnen vor Schwächung der kulturellen Bildung durch PISA-Offensive

München, 01. März 2024 – Die bayerischen Musiklehrerverbände warnen vor den negativen Folgen des geplanten Fächerverbunds Musik – Kunst – Werken im Rahmen der PISA-Offensive Bayern. [weiterlesen]

 

Bayerns Kinder stark machen:

Keine Stundenkürzungen beim Musikunterricht an Grundschulen!

 

Der VBS unterstützt das Vorhaben des KM, Bayerns Grundschulkindern verstärkt Basiskompetenzen in Lesen, Schreiben und Rechnen zu vermitteln. Die aktuell geplanten Maßnahmen führen jedoch zwingend zu Kürzungen in anderen Fächern. In einem Brief an Kultusministerin Stolz fordert der VBS eine ganzheitliche Bildung, die sich nicht auf Kernfächer beschränken darf. Das Fach Musik an Grundschulen darf keinesfalls gekürzt werden, es muss gestärkt werden! [weiterlesen]

 

Schtschedryk

Das bekannte ukrainische Volkslied für den Unterricht in der Sekundarstufe I

Vor dem Hintergrund der aktuellen weltpolitischen Entwicklung möchte dieses Unterrichtsmodell Mut machen, sich im Musikunterricht mit dem reichen kulturellen Erbe der Ukraine auseinanderzusetzen. Der Beitrag kann in unserer Verbandszeitschrift, der nmz, in der Ausgabe 04/22 nachgelesen werden. Die dort erwähnten Materialien finden sich hier unter dem Menuepunkt "Schtschedryk".